Опыт работы ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

                                         «Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основные из правил движения

Знать как таблицу должны умножения».

                     

«Самое  дорогое у человека – это жизнь», писал Н.А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. 

Для реализации практических задач сохранения и жизни детей, предупреждения детских дорожно – транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения. В нашем детском саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах станицы уделяется большое внимание. Наш детский сад работает по программе «Приключение светофора».

 Основными целями изучения правил дорожного движения, и поведения на улице являются:

- снижение дорожно – транспортного травматизма среди детей посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения;

- развитие психофизиологических качеств ребенка;

- формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.  

Коллективом создаются оптимальные условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах, а именно в помощь воспитателям по организации обучения правилам дорожного движения в методическом кабинете детского сада создан учебно – методический комплекс: дидактический и демонстрационный материал, конспекты занятий, картотеки бесед, прогулок и игр, стихотворений и загадок, разработаны перспективные планы знакомств детей с правилами дорожного движения в соответствии с возрастом детей, «Уголки дорожного движения» в каждой группе».

Ведется работа комиссии «За безопасность движения» под руководством старшего воспитателя совместно с родителями. Работа комиссии направлена на совершенствование теоретических знаний, эрудиции педагогов и родителей. Чтобы родители из пассивно принимающих информацию, становились активно действующими в процессе ее усвоения.  Командой ЮПИД и комиссией «За безопасность движения были проведены следующий акции: «Багаевцы с рождения за безопасность дорожного движения»  и «За безопасность дорожного движения – все вместе».

Ежегодно внутри нашего детского сада проводятся конкурсы на лучший семейный рисунок, поделку по правилам дорожного движения. В группах накоплен дидактический материал, сделанный руками детей, воспитателей и родителей.

Дети нашего детского сада успешно принимают участие смотрах – конкурсах по правилам дорожного движения.

Огромную помощь нам оказывает отряд ЮИД МОУ БСОШ № 1. Ребята посещают детский сад и рассказывают малышам как правильно вести себя на улицах нашей станицы.

Мероприятия проходят по - разному: в виде бесед, инсценировок, с привлечением работников ГАИ.Проблема обеспечения безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста на улице, находит свое отражение в образовательных программах, которые мы реализуем – «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, в интеграции с программой «Безопасность» О. Князевой, Р. Стеркиной – раздел «Ребенок на улице города». Изучение правил дорожного движения проводится, начиная с младшей группы. Занятия по ПДД ведутся систематически.

В нерегламентированной деятельности мы используем достаточно разнообразный арсенал форм, методов и средств: олимпиады по ПДД, разнообразные виды игровой деятельности, чтение художественной литературы.

Воспитатели проводят целевые прогулки, экскурсии, беседы, где знакомят детей с правилами безопасного поведения на улице и упражняются их в выполнении этих правил.

При обучении детей основам «дорожной грамоты» педагогический коллектив детского сада придерживается следующих правил:

- не механически заучивать с детьми Правила дорожного движения, а воспитывать у дошкольников культуру поведения на дороге;

- сочетать изучение правил с развитием у детей координации, внимания, наблюдательности;

- использовать все доступные формы и методы работы, не считая какую – то форму основной, а какую – второстепенной. Рассказ и игра, викторина и рисование, практические мероприятия и показ видеофильмов, чтение книги и экскурсия все необходимо поставить на службу воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Результатом работы является отсутствие фактов детского дорожно – транспортного травматизма среди детей, посещающих наш детский сад, а также повышение качества знаний, умений и навыков детей по изучению правил дорожного движения.

 Для родителей

 Статьи

 События